Professionelle Kompetenzen von Lehrkräften

2024 Autor: Howard Calhoun | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 10:23

Einer der Bereiche der modernen Forschung in der Arbeitspsychologie und im Personalmanagement ist die Kompetenz, Qualifikation von Arbeitnehmern. Fachliche Kompetenzen sind eine Reihe von beruflichen Themen, in denen sich eine Person gut auskennt. Derzeit sind Arbeitnehmer mit tiefen beruflichen und persönlichen Qualitäten in der Gesellschaft am gefragtesten. Situationen in der modernen Welt stellen keine Anforderungen an spezifisches Wissen, sondern an die Qualifikation und Alphabetisierung der Menschen.

Im Alltag werden neben dem Begriff "Kompetenz" die Begriffe "Qualifikation", "Fachkompetenz" verwendet. Nach der Analyse des Inh alts dieser Definitionen können wir den Schluss ziehen, dass sie sich in Volumen, Zusammensetzung und Struktur unterscheiden. Die folgende Interpretation des Inh alts des Wortes "Kompetenz" wird als am akzeptabelsten angesehen:

- Wissenssystem in Aktion;

- persönliche Qualitäten und Eigenschaften;

- Integration von ZUNs, die berufliche Aktivitäten anbieten;

- die Fähigkeit, sein Potenzial in der Praxis auszuschöpfenfür Tätigkeiten im beruflichen Bereich und sich der Verantwortung für deren Ergebnis bewusst sein, die Notwendigkeit, sich in der Arbeit zu verbessern.

Betrachtet man die fachlichen Kompetenzen einer Lehrkraft, so werden folgende Komponenten unterschieden:

- motivierend-willentlich, einschließlich Werte, Wunsch, mit Kindern zu arbeiten, Motivation, neue Formen und Methoden der Arbeit zu lernen;

- funktional, gekennzeichnet durch das Vorhandensein von Wissen und Fähigkeiten, Besitz von pädagogischen Technologien;

- kommunikativ - die Fähigkeit zu kommunizieren, zu interagieren, klar und deutlich mit Studenten oder Schülern zu kommunizieren, Besitz von Fähigkeiten zur Geschäftskommunikation;

- reflektierend - die Fähigkeit, die Ergebnisse Ihrer Arbeit zu analysieren, um das Potenzial für berufliches und persönliches Wachstum sowie verschiedene Arten von Erfolgen zu ermitteln.

Die Ausbildung von Fachkompetenzen ist die Grundlage dafür, dass die beruflichen Qualitäten eines Individuums, die integrativer Natur sind, in ihrer Gesamtheit betrachtet werden; ihre Voraussetzungen werden bereits im Stadium der Berufsausbildung in einer höheren oder sekundären Fachbildungseinrichtung gebildet. Die bestandene Umschulung in Weiterbildungslehrgängen sollte als Prozess der Kompetenzentwicklung und -vertiefung betrachtet werden.

Fachkompetenz ist eine der wichtigsten Komponenten der Persönlichkeit eines Spezialisten. Derzeit wird der Ausbildung qualifizierter Arbeitskräfte im Bildungssystem viel Aufmerksamkeit geschenkt.

In den letzten JahrenVorschuleinrichtungen erhöhten den Zustrom von Menschen ohne Sonderschulung. Niedrige Löhne, größere Verantwortung für die Gesundheit von Kindern und eine Erweiterung des Aufgabenspektrums tragen nicht zur Aufstockung des Personals durch hochqualifizierte Mitarbeiter bei. Die Einführung neuer FGS in der Bildung erfordert die Anwesenheit von Personen mit hohen beruflichen Kompetenzen sowohl in Schulen als auch in vorschulischen Bildungseinrichtungen, für deren Bildung ein entwickeltes Netzwerk postgradualer Sonderausbildung besteht.