Berufliches und persönliches Wachstum: Was ist das?
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Video: Duales oder normales Studium? Vor- und Nachteile des Dualen Studiums! 2024, März
Anonim

Berufliches Wachstum ist das innere Bedürfnis des Einzelnen nach Entwicklung. Ein innerer Motivator eines Menschen, dem im Bereich seiner objektiven Tätigkeit eine Ressource persönlicher Freiheit eröffnet wird. Eine besondere Bedeutung erlangt der Begriff im Bereich der Pädagogik. Denn es ist ein fachlich versierter Lehrer, der den persönlichen Ansatz des Kindes optimal „einhaken“kann, um ihm die Freude am Entwicklungsprozess schmecken zu lassen.

Berufliches Wachstum - interner Bedarf und externer Bedarf

berufliche Entwicklung
berufliche Entwicklung

Es gibt ein System zur Weiterbildung eines Spezialisten. Ihre Einstellung mag anders sein. Oft werden Auffrischungskurse als externe Notwendigkeit wahrgenommen, die durch einen Plan auferlegt wird, entweder durch Branchenstandards oder durch die Laune von Vorgesetzten. In diesem Fall wird der Prozess als externe Notwendigkeit wahrgenommen. Nicht selten kommt es vor, dass die für die berufliche Weiterentwicklung vorgesehene Zeit verloren geht. Manchmal wird diese Zeit gerne und nicht zweckentsprechend genutzt.

Damit der Prozess nützlich ist, muss professionelles Wachstum zum Bedürfnis eines Spezialisten werden. Und es geht nicht nur um finanzielle Anreize. Es ist ehereher Bonus als Ziel für berufliche (im wahrsten Sinne des Wortes) Weiterentwicklung.

Wie macht man die Kompetenzentwicklung zu einem lebendigen Entwicklungsprozess?

Damit das äußere Bedürfnis mit dem inneren Bedürfnis einer Person übereinstimmt, müssen mehrere grundlegende Bedingungen erfüllt sein:

  1. Es ist wichtig, dass berufliches Wachstum es Ihnen ermöglicht, die Grenzen der persönlichen Erfahrung einer Person zu erweitern.
  2. Bei der Erstellung eines Schulungsplans ist es ratsam, von den Anforderungen eines Spezialisten auszugehen und diese mit den Interessen der Organisation in Beziehung zu setzen.
  3. Die Ergebnisse der Weiterbildung werden in Form eines Produktes in die Praxis umgesetzt. Er dient als Grundlage für die Beurteilung der beruflichen Weiterentwicklung.

Wie man die Ergebnisse der beruflichen Weiterentwicklung misst

In welchem Moment der täglichen Aktivitäten und der systematischen Entwicklung können wir mit Zuversicht sagen, dass dies alles ist, es passiert ist? Und ist eine solche Einschätzung grundsätzlich möglich?

berufliches Wachstum von Lehrern
berufliches Wachstum von Lehrern

Es gibt ein großes Postulat der Persönlichkeitsentwicklung, das besagt, dass sich ein Mensch im Vergleich zu sich selbst in unterschiedlichen Zeitabschnitten seiner persönlichen Geschichte entwickelt. Gemäß den Ergebnissen der Fortbildungskurse ist es möglich und darüber hinaus notwendig, seine berufliche Entwicklung zu bewerten. Dafür gibt es bereits Methoden, zum Beispiel die Introspektion der Aktivität. Als weitere Formen des "persönlichen Kredits" können die Entwicklung eines Methodenhandbuchs, als praktische Anwendung des im Rahmen der Weiterbildung erh altenen theoretischen Kurses die Entwicklung eines Experimentalhandbuchs eingeführt werdenMethode zugunsten der Institution.

Einen Lehrer zu unterrichten bedeutet, einen Schüler zu motivieren

Im pädagogischen Umfeld ist oft eine gewisse Berufspathologie zu beobachten: Immer lehren und recht haben. Das ist die schlimmste Form des pädagogischen Extremismus. Der sicherste Weg ist, ein lebender Mensch zu bleiben, der ständig lernen kann. Und vor allem - bei Kindern. Genau so. Niemand hat die sokratische Methode aufgehoben. Das Prinzip „Sagen wir, Sie haben Recht“ist die absolute Akzeptanz, einen Fehler zu machen. Und in der nächsten Phase des Prozesses - eine gemeinsame Suche mit dem Schüler nach einem Weg, die Wahrheit zu finden.

berufliches Wachstum des Lehrers
berufliches Wachstum des Lehrers

Berufliche Weiterentwicklung ist die Erweiterung des Horizonts, um gemeinsam mit Studierenden eine echte Lösung zu finden, und nicht der Prozess der technischen Weitergabe von Informationen aus unterschiedlichen Medien. Das Ergebnis kann anhand der Qualität der Motivation der Schüler im Prozess der Antwortfindung beurteilt werden und nicht durch den Versuch, zu „raten“, was der Lehrer von ihm verlangt. Das berufliche Wachstum eines Lehrers wird an den Ergebnissen des Schülers gemessen. Die Regel ist seit der Antike bekannt.

Der Schüler muss den Lehrer übertreffen

Das berufliche Wachstum des Lehrers manifestiert sich dadurch in der Lernmotivation des Schülers. Und wenn ein Schüler mit einem Lehrer argumentiert, um zu beweisen, dass er Recht hat, können Sie glücklich sein - das Ziel wurde erreicht, und Sie sollten mit dem Ergebnis zufrieden sein! Dies ist das beste Ergebnis der Professionalität des Lehrers. Leider ist in unserer traditionellen Schule mit einem konservativen Direktor und einem Standardsystem nicht jeder Lehrer bereit, dies zu hören, geschweige denn eine solche Position zu akzeptieren. Daher, wenn sich die Frage stellt„der heutigen Generation“, mit ihrer Fähigkeit, in Bildern und Comics zu denken, sollte an Lehrer die Frage gestellt werden: „Wer sind sie?“

persönliches und berufliches Wachstum
persönliches und berufliches Wachstum

Persönliches und berufliches Wachstum im System der Pädagogik ist das Grundprinzip der Entwicklung. Dieser Bereich verträgt keinen Formalismus und keine Statik. Wir sollten beginnen, die Gesellschaft zu verändern, indem wir eine neue Generation von Lehrern ausbilden, die in der Lage sind, einen langweiligen Monolog durch einen lebhaften Dialog mit einem Schüler zu ersetzen. Die Fähigkeit, eine solche Qualität der Kommunikation aufzubauen, liegt in den Fähigkeiten und dem Grad der spirituellen Offenheit des Lehrers. Diese Qualität ist Menschen eigen, die zu ständiger Selbstverbesserung fähig sind. Das Brechen von Standards und Flexibilität ist der Weg des Meisters.

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